1.Müzik Eşliğinde Değişik Selamlaşmalar: Çocuklar müzik eşliğinde odada serbestçe dolaşırlar. Önder müziği kestiğinde derhal yanındakiyle de...
1.Müzik Eşliğinde Değişik Selamlaşmalar:
Çocuklar müzik eşliğinde odada serbestçe dolaşırlar. Önder müziği kestiğinde
derhal yanındakiyle değişik şekilde selamlaşılır.Tokalaşma,el içlerini
birbirine vurma,burnunu birbirine sürtme,ayakları,dizleri,sırtı birbirine
dokundurma vs şeklinde olabilir.
Drama emek harcaması bitince değişik selamlaşma emekleri beraberce
hatırlanır,ne hissedildiği hakkında konuşulur.
2.Ayna Ol
Hafifçe bir müzik açılır ve karşılıklı durulur.Önder ne yaparsa öbürü de aynı
hareketi halletmeye çalışır.Belirgin bir süre sonrasında önder değiştirilerek çocuğun
önder olmasına olanak sağlanır.
3. Fırça Nerde?
Çocuğa önünde duvar bulunduğunu varsayması söylenir. “Yanımıza bir kutu kırmızı
boya alıyoruz ve ellerimiz fırça olsun. Bu duvarı boyayalım†denir. Çocuk
ellerini fırça şeklinde kullanarak duvarı boyuyor şeklinde davranır.Sonrasında fırça
temsili olarak yıkanır.‪žimdi de yanımıza sarı boya alıyoruz,bu sefer de
ayağımız fırça olsun,kırmızı duvarı sarıya boyayalım†denir.Çocuk bu sefer
de ayağını fırça şeklinde kullanır.Duvarı boyamaya
başlar.Sırayla,dizler,dirsekler,sırt,popo şeklinde vücut kısımları fırça olarak
düşünülür ve duvar her seferinde değişik renge boyanır.
Drama emek harcaması bittiğinde çocuğa en fazlaca hangi fırçayı sevilmiş olduğu, başka hangi
vücut kısımları fırça olarak kullanılabilineceği ve drama emek harcaması
esnasında neler hissettiği sorulur.
4.Sırt sırta Dans
Sırt sırta gelecek şekilde grup olunur ve müzik eşliğinde temas kaybetmeden
dans edilmeye çalışılır. Müziğin temposu değişken olursa daha zevkli olur.
Drama emek harcaması sonunda çocuğa ne hissettiği sorulur,hangi gidişatta
zorlandığı ve hangi tempodan zevk almış olduğu hakkında görüşleri alınabilir.
5.Bir şey Tut
Çocuğa mavi renkli bir şey tut denir ve çocuk o sırada odada bulunan mavi
renkli herhangi bir şeyi meblağ. Bu oyun değiştirilerek “kulak tut,başparmak
tut,kalem tut,üçgen tut,kare tut†şeklinde değiştirilerek de oynanabilir.
6. Köfte Kızartma(Grup oyunu)
Evlatların bazıları kıyma bazıları karabiber, tuz, salça, bazıları ekmek
içi, bazıları tencere, bazıları da yağ olur. Önder olan şahıs aşçı rolünü üstlenen tüm
malzemeleri bir araya getirip malzemeleri yoğurur şeklinde yapar. Çocuklar bu
arada birbirine karışır.Sonrasında köfteleri alıp tavaya koyar yağla beraber
kızartır şeklinde davranır.Aaa bakın köfteler nasıl ses çıkarıyor der.Çocuklar
cızır cızır sesler çıkarırlar.Sonrasında köfteleri tabağa koyup yemeye başlar.
Bu drama örneği az çocukla daha kolay bir yiyecek şeklinde oynanabilir.Mesela
makarna ve tencere,peynir ve ekmek vs şeklinde.Çocuk makarna,devasa bir leğen
de tencere olabilir.Önder anneyse kimi zaman çocukla rol değişimi de yapmalıdır.
Drama emek harcaması sonunda küçüklere neler hissettikleri sorulur,hangi görevi
daha çok beğendikleri sorulur.Yemeği yaparken hangi malzemeleri
kullandıkları hatırlanır.
7. Mısır Patlatma Oyunu
Bu oyundan ilkin önder çocukla beraber mısır patlatırsa oyun daha anlaşılır
hale gelir.Önder olan şahıs çocuğa mısır bulunduğunu söyler ve evladı ateşin
üstündeki tencereye koyuyor şeklinde yapar.Önder tencereyi salladıkça mısırlar
da sallanır.Az bir vakit geçince ateş hızlanır ve mısır yavaş yavaş patlamaya
başlar.Patlayan mısır kendini yere atar.
8. Bu Nedir?
İçi görünmez bir torbanın içine değişik eşyalar konur ve çocuğun gözünü
kapatarak bu torbadan bir eşya seçmesi istenir.Çocuk dokunarak eşyayı
bulmaya çalışır.Bilmiş olduğu vakit gözü açılır ve bu eşyayı başka ne olarak
kullanabiliriz diye sorulur.Mesela eşya bir kalemse bu kalemi diş fırçası
olarak kullanabiliriz,dudağımızın üstüne koyarak bıyık yapabiliriz vs şeklinde.
Bu torbanın içindeki eşyalar çıkarılıp halının üstüne konur,çocuğun gözleri
bağlanır ve eşyalardan birisi çıkarılır.Çocuğun gözleri açılır,hangi eşyanın
saklandığı sorulur.
9. Ormanda Gezinti
Çocuğa Ormanda bir gezinti oyunu oynanılacağı söylenir. Ilkin yatakta
uyunuyor şeklinde yapılır.Saat çalar,erkenden kalkılır.Eller ve yüz yıkanır şeklinde
yapılır.Güzel bir kahvaltı yapılır.Dişler fırçalanır.Yanımıza yiyecek bir
şeyler de alalım denir ve yola çıkılır.Odanın içinde yürünmeye başlanır.Dar
bir yol,bir dere,tahta bir köprü,yapraklı bir yol,bir dağın etrafı geçilir
şeklinde davranılır.Bir odada oturulup dinlenilir.Getirilen yiyecekler çıkarılır
ve yenir şeklinde yapılır.Sonrasında gezintiye devam edilir.Akşam olunca eve
dönülür.Eller ve yüz yıkanır diş fırçalanır ve iyi geceler dileyip yatılır.
Çabalama sonunda ormanda gezintinin hangi kısmının daha çok sevindirilmiş olduğu
sorulur, nerelerden geçilmiş olduğu hatırlanır.Yollardan geçilirken neler
hissettiği sorulur.
YORUMLAR